7月6日，甘文勇在“半山花語”書屋門口。
怒江，從青藏高原的唐古拉山奔騰而下，在滇西北的崇山峻嶺中，撞擊出一條險(xiǎn)峻的大峽谷——怒江大峽谷。怒江兩岸淳樸勤勞的人們，在山高谷深的艱難環(huán)境中生生不息，傳承著世世代代對生命的熱愛。
云南怒江傈僳族自治州貢山獨(dú)龍族怒族自治縣丙中洛鎮(zhèn)秋那桶村位于怒江大峽谷最北端。在這里，“國道之行 從雪山奔向大海”報(bào)道組拜訪了一間名為“半山花語”的書屋。“這間書屋的名字叫半山花語，一方面是因?yàn)槲蚁矚g種花，另外也是因?yàn)闀憔拖窕ㄏ阋粯忧呷诵钠ⅰ！睍莸闹魅烁饰挠抡f，“我通過讀書、學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)。我想通過這個書屋向我的故鄉(xiāng)人傳達(dá)：讀書真的可以改變命運(yùn)。”
秋那桶村是甘文勇的故鄉(xiāng)，這里曾是國家“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)。因?yàn)樨毨В依镏荒茇?fù)擔(dān)一個孩子上學(xué)，甘文勇把讀書的機(jī)會讓給了哥哥，放牛、放羊、挖藥材、喂豬，成為他兒時(shí)的主要記憶。
2006年9月1日，修訂后頒行的《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。這給了甘文勇上學(xué)的機(jī)會。回憶起走進(jìn)學(xué)校那一天，甘文勇依然心情澎湃：“我印象很深刻，那天我問老師14歲了能不能上學(xué)？他說只要你想上就可以。”于是，14歲的甘文勇從小學(xué)四年級開始讀起，并在一位好心人的資助下，成為了秋那桶村的第一個大學(xué)生。
高考結(jié)束后，喜歡讀書的甘文勇把自己積攢、收集的書帶回到秋那桶村，村里的孩子都來找他借，這時(shí)他開始有了建一個書屋的想法。“我14歲之前從來沒接觸過書，我希望通過自己的努力讓村里孩子們的童年變得不一樣，彌補(bǔ)我兒時(shí)的遺憾。”
2016年，已經(jīng)上大學(xué)的甘文勇帶著自己籌集的圖書回到家鄉(xiāng)，用父母騰出的兩間房子建起了村子里的第一座圖書館“半山花語”書屋，他還賣掉了家里的兩頭牛用來裝修和添置書籍。這個書屋，加深了甘文勇對故鄉(xiāng)的牽掛：“自從做了這個書屋，我就想一定要回到故鄉(xiāng)，在這里發(fā)展，把這個書屋也發(fā)展好。”大學(xué)畢業(yè)后，甘文勇回到秋那桶村所在的貢山縣，成為了一名法律援助工作者。
2019年年底，貢山縣脫貧摘帽，一年后，甘文勇貸款幾萬元將書屋擴(kuò)建。如今，在當(dāng)?shù)卣透鹘缛耸康闹С謳椭拢@個免費(fèi)開放的書屋已擁有藏書4萬多冊。書屋像一個凝聚智慧的寶庫，吸引著村民們，尤其是青少年前來尋覓夢想中的寶藏。
甘文勇又有了一個新的夢想，秋那桶村共有10個組，他想在別的組也建立這樣的書屋。“以我目前的能力，這是我能為家鄉(xiāng)作的最大貢獻(xiàn)。”甘文勇對記者說。
記者抵達(dá)秋那桶村時(shí)，暑期馬上就要開始，“半山花語”書屋與深圳大學(xué)合作的“時(shí)光益讀”項(xiàng)目第三期即將啟動，幾名來自深圳大學(xué)的志愿者將為秋那桶村的中小學(xué)生帶來為期兩到三周的課程。
午飯后，孩子們陸續(xù)來到書屋，尋找自己喜歡的書籍，開始閱讀。13歲的黃小軍說自己從小學(xué)3年級到現(xiàn)在已經(jīng)在書屋里讀了200多本書，作文水平也提高了很多。他說：“我想當(dāng)航天員，要實(shí)現(xiàn)這個夢想就要好好學(xué)習(xí)。”
12歲的尹雪帶著自己不到3歲的弟弟來到書屋，為他找到了一本能發(fā)出動物叫聲的書。尹雪說自己非常喜歡這個書屋以及每年暑假時(shí)舉辦的課程。
剛剛初中畢業(yè)的李德蘭說：“在這里可以看到我們在學(xué)校看不到的書，開闊視野，豐富知識。”她相信讀書能夠改變命運(yùn)：“我想當(dāng)一名老師，也希望能帶父母走出大山。”
晚飯后，更多的孩子們來到書屋，大家暢談自己喜歡讀的書以及夢想。夜色中的秋那桶村寧靜而安詳，書屋的燈光溫暖而明亮，歡笑聲不斷從書屋的小窗里飛出來，和山下奔騰的怒江江水匯合在一起，流向遠(yuǎn)方。這些在書屋里談?wù)搲粝氲暮⒆觽儠性鯓拥奈磥恚繘]有人能夠提供準(zhǔn)確的答案。但他們一定不會忘記，兒時(shí)故鄉(xiāng)書屋里的芬芳書香。
新華社記者 費(fèi)茂華 攝
