張連琴（右）和女兒在交流學校布置的作文（5月7日攝）。

　　在遼寧省興城市紅崖子鎮初級中學九年四班教室里，第一排最靠窗的位置，一名個子矮小、兩鬢霜白的中年女子在認真聽講，她不是老師也不是學生，而是學生李昕偉的母親張連琴。

　　55歲的張連琴家住興城市紅崖子鎮梁家屯村，女兒李昕偉患有聽力障礙。自她上小學起，張連琴就成女兒的同桌，風雨無阻幾乎沒落過一節課，陪伴女兒學習，充當女兒了解外界的“耳朵”。

　　走進張連琴的家，60多平方米的小屋墻上掛著的一張張女兒的獎狀和圖畫。他們家里并不富裕，丈夫右手有殘疾，在浴池打工謀生。種地、做家務、照顧孩子及年邁生病的婆婆等都落在張連琴一個人身上。

　　2015年4月，李昕偉在沈陽接受了人工耳蝸手術，同時開始看口型學說話的訓練，但由于李昕偉的聽力辨別度差，學習過程十分艱辛。但張連琴沒放棄，一直利用課余時間為女兒進行語言訓練。在母親的努力陪伴和耐心幫助下，盡管吐字不夠清晰，李昕偉已經能夠說出很多話。李昕偉告訴記者，她的夢想是成為一名服裝設計師。“媽媽種了半輩子地，從沒穿過裙子，總是穿著那件舊的灰色外套，我想給媽媽設計一條中式、復古的裙子，讓她也漂漂亮亮的，為自己而活。”

　　新華社記者 姚劍鋒 攝

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【責任編輯:王萌萌 】