4月26日,在敦煌市西關小學,美術社團的學生在課后服務時間進行帶有敦煌壁畫元素的團扇繪畫。
今年以來,甘肅省敦煌市持續探索具有特色的中小學課后服務模式,堅持全面發展與個性化成長相統一,鼓勵學校自主設置“菜單化”課后服務內容,組織美術、體育、舞蹈、合唱、剪紙等一系列學生興趣社團,并將敦煌文化融入豐富多彩的社團活動中,課后服務效能和質量得到提升,促進孩子健康快樂成長。
新華社記者 何問 攝
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【責任編輯:趙文涵
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4月26日,在敦煌市西關小學,美術社團的學生在課后服務時間進行帶有敦煌壁畫元素的團扇繪畫。
今年以來,甘肅省敦煌市持續探索具有特色的中小學課后服務模式,堅持全面發展與個性化成長相統一,鼓勵學校自主設置“菜單化”課后服務內容,組織美術、體育、舞蹈、合唱、剪紙等一系列學生興趣社團,并將敦煌文化融入豐富多彩的社團活動中,課后服務效能和質量得到提升,促進孩子健康快樂成長。
新華社記者 何問 攝